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第388章 勤奋的老师们[3/3页]

　　的王牌杂志之一的《米国数学会杂志》上面。

　　这就让沈欢成为了世界上著名的数学家，声誉并不在虞定边之下。

　　在这种程度时，虞定边再说想要收沈欢当徒弟，未免就有点尴尬。

　　人家都和你程度差不多了，名誉和成就都是，你还硬要收人家当徒弟，是不是想要沽名钓誉啊？

　　所以，以后人家谈起沈欢的老师来，就只有他贺强一个。

　　只不过贺强自己的压力也很大。

　　临安市高级中学、第二中学、学君中学三大名校，早已经给他发来了邀请函，希望他能去他们的高中，当一个数学班主任。

　　这可是临安最顶级的学校！

　　能在这里面哪怕只当一届的高中班主任，出来你就能竞争一个学校的副校长了。

　　更别提什么各种待遇威望的，都是牛皮到爆的。

　　甚至还有一些私立学校，想用100万的年薪签约他10年，让他安心去学校教导学生的。

　　不求贺强能再教育出一个沈欢来，但让学生们高考成绩大幅度增加，甚至是入选国家数学奥林匹克竞赛队，总是可以期盼的吧？

　　可贺强自己知道自己的事儿。

　　他充其量就是一个一流的数学老师，连金牌都算不上，哪里敢去答应这些？

　　因为他的没有答应，名贤中学的校长朱孝希也是喜出望外。

　　朱校长赶紧的把贺强的薪水待遇提高了一个档次，顺带着各种福利也给提高了，连通他在后勤科室的老婆，也升了一级。

　　但这段时间他自己还是压力大，不但增加了自己重新学习的时间，还跑来听沈欢怎么讲解高中的数学、习题和应试技巧，就是想要多让自己掌握一些方法。

　　数学老师们的知识点，肯定是够的。

　　差别只在于有些老师能让学生领悟到自己的意思，而有些老师明明有才华，却根本没办法传递到孩子们的身上。

　　故而贺强认真在听课和学习，也是想要提高自己的教学能力。

　　既然教出了沈欢这么一个天才学生，那么以后他也不能为“沈欢的授业恩师”这个牌子丢脸不是？

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