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第 20 章 第二十章[1/3页]
王老师：“然相对于大二的学生来说,老师们对学校的新人，总会表现得更善些。”htＴΡδ://ＷwＷ.ЪǐＱiＫǔ.йēＴ
“……”
基于对学校风格的解，宋逐云不是很相信。
王老师拍了拍掌：“接下来你们边的训练内容会有差别,大二跟韩老师去排队，大过来领取设备。”
副区域内，传统的人造设备会被严重削弱，研究者们经过长时间探索，总算做出了批以副产物为原材料的器械，辅助卡牌师们进行工作。
大新生们拿到了支模拟枪,可以发出光芒,击中后不会对被击中者产生伤害,但会做上标记。
类似的模拟枪市面上少有流通，但以泰辰的能力，拿出来训练学生不算什么为难的事。
王老师介绍：“接下来，大二的学生们障碍跑,你们需要方法击中他们。”
场地边搭建了许多便于攻击的高台,这些高台彼此间不连通,每块负责方位。
至于场地内，则布置许多形状各不相同的障碍物，小的只到膝盖,大的足有人高。
大二的学生跑步的时候，方面要注意越障，方面也要以此作为掩护，躲避新生的攻击，要离开的话，需要时限内沿路线来回跑三趟。
b7高台上。
王蒙：“你怎么看？”
宋逐云观察了下：“障碍太多，不管怎么调整,单高台上的人都没办法火力将场地全覆盖，但是不同高台配合的话，却可以做到。”
王蒙看彼此都有段距离的高台：“你应该来不及指挥吧？”
宋逐云承认：“全场的话确实不行。”又道，“但指挥台子还是可以的。”
障碍跑开始后，位老师坐起，边抖腿边闲聊边监督情况，时不时观察下边的发挥。
教学计划中，对新生的要求是必须命中到定的次数，对大二学生的要求则是，不能被命中定的次数。
边学生来不算太稳固的同校之情，竞争关系中瞬间四分五裂。
韩老师看了眼分数变化，忽然道：“大学生，发挥得非常不错？”
她末尾了疑问句，实是因为眼前的场景有些出乎预料。
大二这批学生，同届中固然算不上太出色，但论实力，肯定要远高于大的新生，正常情况下，能有70%的成员被命中，都算新生们素质优越。
然而迄今为止，居然没有大二学生能以零命中的成绩走出场地。
同事的话引起了王老师的注意，他观察了会，目中浮起浓浓的疑惑之情：“可大这边，也没有表现得很好啊？”
他不是第次带队外出训练，新生们狙击时表现出的混乱跟生涩，都跟事前设的并无不同。
既然心有疑惑，王老师索站起来，环绕场地走了圈，慢慢观察学生的表现，走到b区时，总算白发现为什么会出现现的情况。
大二这边的绝大分失分，都源自于b7高台。
台子上有四人，宋逐云、王蒙、柯小玉以及方嘉茂，火力分别出自四人，却默契地像是出自人之手。
王老师知道，虽然没有提示，但有些学生会主动寻求配合，但般来说，因为同高台的火力覆盖范围有限，算有意配合，也顶多使得成绩提升30%左右。
“柯，（2，1）。”
“方，（2，6）。”
“……”
王老师下面
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第 20 章 第二十章 天赋是卡牌培育
